Настоящая Программа — по своим характеристикам, объему, структуре,  компетенциям —  приравнивается ко второму высшему образованию (бакалавриат) по профилю интегративной-полимодальной психотерапии.

Примечания: в случае выведения психотерапии в отдельную профессию и академическую  дисциплину в РФ или РК, свидетельство, полученный в результате успешного прохождения Программы, может быть переквалифицирован и переоформлен как диплом о высшем образовании по психотерапии (статус бакалавра).

Формат проведения Программы:

—очная часть, реализуемая в формате онлайн (тематические онлайн-семинары по основным разделам — 20% общего объема Программы);

-очная часть, реализуемая в формате оффлайн (очные микроциклы по основным тематическим разделам  — 30 % от общего объема Программы);

—заочная часть (самостоятельные занятия с рекомендуемыми к изучению материалами —50% от общего объема Программы).

Документы, получаемые по завершению Программы —Диплом частного образовательное учреждение «Международный институт социальной психотерапии» о дополнительном образовании по циклу «Интегративная (полимодальная) психотерапия: статус бакалавра».

1. Общий объем Программы составляет 4650 академических часов, распределяемых по 185 зачетным единицам (кредитам).
2. Программа скомпонована  в теоретических (24) и практических (30) образовательных модулях
3. Из общего объема Программы теоретический  блок составляет 1500 академических часов (или 60 зачетных единиц — кредитов).Практический блок составляет 3150  академических часов (или 126 зачетных единиц — кредитов).
   3. Программа базовой части состоит из следующих основных блоков:

   Блок А. «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части Программы. Каждая дисциплина представлена определенным набором учебных модулей — проработанных стандартных циклов профильного обучения. Каждый учебный модуль включает определенное число кредитов (1 кредит — 25 академических часов) — компактных образовательных микроциклов, удовлетворительное усвоение которых является основанием для получения необходимых зачетных единиц обучающимся по Программе.

    

   Блок Б. «Практика»,  который включает следующие дифференцированные виды практики:

   -проработка основных моделей — в том числе, заведомо неэффективных и неэкологичных, а также эффективных и экологичных — профессиональной деятельности психотерапевта-практика; проработка этапов формирования профессионального мастерства; прохождение системы психотерапевтических тренингов по развитию основных компонентов личностного статуса «Я-профессионал»; классы профессионального мастерства в модели «психотерапевтическая лаборатория» с максимальным вовлечением курсантов в прорабатываемые аспекты психотерапевтического процесса; отработка базовых психотерапевтических техник и технологий с использованием «формуляра учебных проблем» или «кейсов», и возможностью оперативной педагогической коррекции; личная терапия курсантов (учебная), осуществляемая в режиме «психотерапевтической лаборатории»;  собственная психотерапевтическая практика курсантов (учебная) с интервизией,   супервизией и элементами  психотехнического анализа; собственная супервизорская практика (учебная) с экспертной оценкой супервизорского процесса; практика участия и проведения модифицированного варианта балинтовских групп; практика психотехнического и комплексного анализа психотерапевтического процесса;  собственная психотерапевтическая практика с проведением психотехнического  и комплексного анализа эффективности проводимой психотерапии и обобщением полученных результатов; преддипломная практика и выполнение дипломной работы по спецификации «Оказание психотерапевтической помощи»;

   Блок С. «Итоговая аттестация». Данный блок  относится к базовой части программы, содержит преддипломную практику (подготовка дипломной работы), практику защиты дипломной работы и завершается присвоением квалификации интегративного (полимодального) специалиста-психотерапевта и выдачей соответствующего Диплома лицам, успешно завершившим  Программу.